Basten, J. (oktober 2023). Handboek ChatGPT in het onderwijs:
Kunstmatige intelligentie als leermiddel. [s.l.]: Van Dorp. ISBN 9789461853387
Dit handboek biedt een uitgebreide inleiding hoe je in het onderwijs kunstmatige intelligentie in het algemeen en de toepassing ChatGPT in het bijzonder, kunt gebruiken.
Behalve een heldere uitleg van wat kunstmatige intelligentie is en wat generatieve AI (Artificial Intelligence) zoals ChatGPT inhoudt, wordt er uiteraard ingegaan over de maatschappelijke, didactische en ethische gevolgen van het gebruik van deze zeer vernieuwende vorm van technologie.
Het boek is een praktische gids om stap voor stap zelf aan de slag te gaan met ChatGPT, inclusief een stappenplan, de installatie en uw eerste communicatie met ChatGPT. Het biedt tips en trucs voor effectieve interactie met ChatGPT en richtlijnen voor verantwoord gebruik van deze technologie.
Het boek verschijnt begin oktober 2023 en kost 29,95 euro
dinsdag 12 september 2023
maandag 23 januari 2023
ChatGPT, wat een verrijking
Pijpers, M. (2023, 19 januari). ChatGPT, wat een verrijking. Didactief online.
Met de komst van ChatGPT schieten veel leraren in een kramp: "Hoe moet ik nu in godsnaam nog leerlingen toetsen als ze de computer hun tekst kunnen laten schrijven?"
Michel Pijpers ziet de mogelijkheden van deze nieuwe technologie: "Wat gaan we veel mensen een plezier doen met kunstmatige intelligentie."
Open ChatGPT, wat een verrijking
Met de komst van ChatGPT schieten veel leraren in een kramp: "Hoe moet ik nu in godsnaam nog leerlingen toetsen als ze de computer hun tekst kunnen laten schrijven?"
Michel Pijpers ziet de mogelijkheden van deze nieuwe technologie: "Wat gaan we veel mensen een plezier doen met kunstmatige intelligentie."
Open ChatGPT, wat een verrijking
donderdag 12 januari 2023
ChatGPT is een extra klasgenoot
Van Boheemen, P. (2023, 9 januari). ChatGPT is een extra klasgenoot. ScienceGuide.
De zorgen over de invloed van chatbots zoals ChatGPT op het onderwijs zijn veelal onterecht, schrijft Pieter van Boheemen van de Hogeschool Rotterdam. Hij betoogt dat dergelijke kunstmatige intelligentie eerder een extra klasgenoot vormt dan een bedreiging van de waarde van scholing.
Open ChatGPT is een extra klasgenoot
De zorgen over de invloed van chatbots zoals ChatGPT op het onderwijs zijn veelal onterecht, schrijft Pieter van Boheemen van de Hogeschool Rotterdam. Hij betoogt dat dergelijke kunstmatige intelligentie eerder een extra klasgenoot vormt dan een bedreiging van de waarde van scholing.
Open ChatGPT is een extra klasgenoot
donderdag 22 december 2022
Is ChatGPT de volgende gamechanger voor het onderwijs?
Kennisnet (2021). Is ChatGPT de volgende gamechanger voor het onderwijs? Den Haag: Kennisnet.
De (onderwijs)wereld is vol van chatbot ChatGPT. Deze vorm van artificial intelligence produceert in een paar tellen geloofwaardige teksten die in veel gevallen prima bruikbaar zijn voor boekverslagen, essays en andere huiswerkopdrachten. De technologie is vrij beschikbaar en er wordt al driftig mee geƫxperimenteerd door leerlingen. Hoe moeten we deze technologie duiden en hoe kunnen scholen ermee omgaan?
Open Is ChatGPT de volgende gamechanger voor het onderwijs?
De (onderwijs)wereld is vol van chatbot ChatGPT. Deze vorm van artificial intelligence produceert in een paar tellen geloofwaardige teksten die in veel gevallen prima bruikbaar zijn voor boekverslagen, essays en andere huiswerkopdrachten. De technologie is vrij beschikbaar en er wordt al driftig mee geƫxperimenteerd door leerlingen. Hoe moeten we deze technologie duiden en hoe kunnen scholen ermee omgaan?
Open Is ChatGPT de volgende gamechanger voor het onderwijs?
Startnotitie kerndoelen digitale geletterdheid
Klein Tank, M., Spronk, J. (2022). Startnotitie kerndoelen digitale geletterdheid. Amersfoort: SLO.
Startnotitie voor de actualisatie kerndoelen digitale geletterdheid.
Open Startnotitie kerndoelen digitale geletterdheid
Startnotitie voor de actualisatie kerndoelen digitale geletterdheid.
Open Startnotitie kerndoelen digitale geletterdheid
dinsdag 6 december 2022
SLO lanceert online platform basisvaardigheden
SLO lanceert 6 december 2022 het platform basisvaardigheden: een online platform met handreikingen en adviezen om de basisvaardigheden van leerlingen te versterken. “Met het platform willen we de kennis en kunde van onderwijsprofessionals vergroten, zodat zij op een onderbouwde manier keuze kunnen maken uit het rijke onderwijsaanbod”, aldus Sanne Tromp, directeur kennis en innovatie SLO.
Met het platform biedt SLO leraren een overzichtelijke en relevante bundeling van handreikingen en adviezen om de basisvaardigheden te versterken.
Met het platform biedt SLO leraren een overzichtelijke en relevante bundeling van handreikingen en adviezen om de basisvaardigheden te versterken.
maandag 17 oktober 2022
Skillsdojo
Storm, J. (2021). SkillsDojo: Online cursussen voor kinderen van 6+ (en hun ouders). Zoetermeer: NBD Biblion.
Online cursusaanbod voor kinderen van zes jaar en ouder met betrekking tot 21e eeuwse vaardigheden. Elke missie duurt ongeveer 20 tot 30 minuten. De meeste benodigdheden voor de missies zijn te vinden in huis en anders te bestellen. De missie wordt uitgelegd aan de hand van video's. Aan het eind van de missie heeft het kind iets gemaakt en ontvangt het kind een beloning in de vorm van een skills badge. Open SkillsDojo
Online cursusaanbod voor kinderen van zes jaar en ouder met betrekking tot 21e eeuwse vaardigheden. Elke missie duurt ongeveer 20 tot 30 minuten. De meeste benodigdheden voor de missies zijn te vinden in huis en anders te bestellen. De missie wordt uitgelegd aan de hand van video's. Aan het eind van de missie heeft het kind iets gemaakt en ontvangt het kind een beloning in de vorm van een skills badge. Open SkillsDojo
Abonneren op:
Posts (Atom)





