Technologie beïnvloedt het vak van de leraar. Denk aan het werken met digiborden, online leermiddelen of de inzet van VR. Maar niet alleen de manier waarop leraren lesgeven verandert, ook de inhoud van het curriculum beweegt mee. In het najaar van 2019 buigt de tweede kamer zich over het voorstel van curriculum.nu. In dit voorstel zijn voor het eerst kerndoelen voor digitale geletterdheid geformuleerd.
De PO-Raad vindt het belangrijk dat leraren op een goede manier ondersteund worden bij de snelle invloed van ICT op het onderwijs. Om de behoeften van leraren op dit vlak in kaart te brengen, zetten de PO-Raad en Kennisnet de monitor naar de ICT-bekwaamheid en ontwikkelbehoefte van leraren uit.
ICT in de klas, digitale geletterdheid in de kerndoelen: zijn we er klaar voor? De nieuwe monitor brengt de situatie en ontwikkelbehoefte van leraren in kaart. Door deelname ontdek je:
• hoe jouw team ervoor staat
• wat de ontwikkelbehoefte is
• praktische tools die je verder helpen
De monitor is onderdeel van het programma Samen Slimmer Leren
Lees meer over de Montori en meld je aan
