ScratchJR

Roboboek : module ScratchJR
[s.l.] : Steunpunt speciaal onderwijs Frieslan, [...]. - 11 p.
Open de module ScratchJR 

Goede voorbeelden op Inspiratiekaart ICT & Onderwijs

Je hoeft het wiel niet altijd opnieuw uit te vinden: tal van (basis)scholen en besturen delen graag hun ervaringen. Kijk eens op de digitale Inspiratiekaart ICT & Onderwijs. Hierop vind je interessante voorbeelden uit het hele land over de toepassing van ICT in het onderwijs. Vast ook bij jou in de buurt. Lees meer op de site van PO Raad 

ICT in de klas? Prestaties beter met leerling en leraar samen aan het stuur

Het gebruik van digitale oefenprogramma’s in het basisonderwijs levert overwegend positieve resultaten op voor de leerprestaties. Daarnaast werkt het goed als leraar en leerling de controle over het leerproces delen en afwisselen. Dit blijkt uit recent onderzoek van de Universiteit Utrecht, Universiteit Leiden en Oberon. Lees meer op de site van PO Raad 

Air Maeasure [App]

Met Air Measure (werkt op nieuwere toestellen met Android en iOS), kunnen kinderen snel en nauwkeurig lengtematen en dergelijke opmeten. Ook helpt de app kinderen met het inschatten of een bepaald object op een andere plaats kan staan of juist te meten hoe hoog een gebouw is dat je niet met je liniaal op kunt meten. Deze app werkt gebruikersvriendelijk en biedt een leuk alternatief voor het leren meten. In sommige gevallen biedt de app zelfs een oplossing, want hoe meten kinderen op de basisschool hoe hoog de school precies is?
Bron: Menno Kolk in: JSW. - jrg. 102 (2017-2018), nr. 9 (mei 2018) ; p. 17

SAM Labs

TedTalk waarin Joachim Horn uitlegt hoe ideeën binnen 5 minuten uit kunt werken. Je wilt bijvoorbeeld zelf een bestuurbare auto maken, een lamp die automatisch aangaat als het donker wordt of een knop ontwikkelen die een foto maakt én deze online plaatst als je er op drukt. Met SAM Labs kun je snel en eenvoudig functies en apparaten aan elkaar koppelen. Met deze digitale steentjes kan iedereen met goede ideeën en een creatieve geest aan de slag met engineering en techniek. Open de TedTalk
Bron: JSW. - jrg. 102 (2017-2018), nr. 9 (mei 2018) ; p. 17

Lego Boost

Met Lego Boost bouwen kinderen uit de middenbouw robots, poezen, gitaren of voertuigen en met de apps voor op de tablet (dit is het verschil met de Lego WeDo 2.0) kunnen de kinderen eenvoudig en snel programmeren. Naast de standaard modellen en de standaardprogramma's kunnen kinderen natuurlijk ook hun creativiteit kwijt in een eigen programma. Lees meer
Bron: JSW. - jrg. 102 (2017-2018), nr. 9 (mei 2018) ; p. 16

Life in Five Seconds: een leuke manier om samen te vatten

waarin Hitler aan de macht was? Of het stuk “Romeo and Juliet” van Shakespeare? Life in Five Seconds gaat over precies dat. Het is een erg leuk en leerzaam gegeven om met leerling mee te werken in de klas, waarbij woorden en beelden op een aantrekkelijke manier worden gecombineerd: een mooie tool voor dual coding. Hoe ziet dat er dan uit? En wat kun je er precies mee? Dat lees je in dit artikel van Wessel Peeters op Vernieuwenderwijs

Nieuw van Google: Tour Creator, maak je eigen virtuele klasreizen

Google had al met expeditions een sterke poot in het gebruik van AR en VR in onderwijs, maar nu gaan ze nog een stapje verder met Tour Creator:

Bron: bericht van Pedro Debruyckere op het blog X, Y of Einstein, 10 mei 2018

Top 100 leerzame apps voor de basisschool – Versie 2018

Meester Sander heeft zijn 100 favoriete apps en websites op een rij gezet. Puur persoonlijke voorkeur en in willekeurige volgorde. Wel geordend op vakgebied: taal, schrijven, rekenen, wereldoriëntatie, creatief, muziek, Engels, programmeren, uitdaging en leerkracht.
Per app een korte uitleg, prijs, leeftijdscategorie, leerdoel en waar je de app kunt downloaden. Open het overzicht

Waar moet ik rekening mee houden bij het kiezen van (digitale) leermiddelen?

Kennisnet en de PO-Raad verzamelden in gesprekken met scholen in het primair onderwijs (po) de meest gestelde vragen van bestuurders. In de serie 'Vraag & antwoord' geven we je de antwoorden. Deze keer: Waar moet ik rekening mee houden bij het kiezen van (digitale) leermiddelen? Lees het antwoord Waar moet ik rekening mee houden bij het kiezen van (digitale) leermiddelen?

Goede feedback geven, hoe doe je dat?

Uit vele onderzoeken (o.a. Hattie 1999, 2009) blijkt dat feedback geven een erg krachtig middel is in leerprocessen van mensen. De manier waarop je feedback geeft, bepaalt echter wel de grootte van dit effect. Onderwijs Maak Je Samen heeft poster een ontwikkeld waarmee je feedback kunt geven bij verschillende situaties: bij inspanning, strategie, vooruitgang en proces. Download dan de poster!