Alle leerlingen informatievaardiger? : … en hoe je lezen en wo verbindt!

Bespreking van Themaplein door Simon van der Sluijs van Schoolsupport, de uitgever van Themaplein. Artikel uit de special Digitale geletterdheid van AVS (januari 2020).
'Een belangrijk onderdeel binnen Digitale Geletterdheid zijn de informatievaardigheden. Het belang van ‘informatievaardiger worden’ reikt ver: het helpt namelijk ook bij de ontwikkeling van het tekst- en leesbegrip. Lezen leerlingen dagelijks binnen de contexten van de wereldoriëntatiethema’s en krijgt informatieverwerking hierin een plek, dan sla je twee vliegen in één klap!'
Open Alle leerlingen informatievaardiger? : ... en hoe je lezen en wo verbindt!

ViewBrics

Ellen Rusman, onderzoeker bij de Open Universiteit, wint NRO-prijs voor haar rol als projectleider van het Viewbrics-project. In dit project zijn samen met scholen in het voortgezet onderwijs rubrieken en videovoorbeelden ontwikkeld voor een aantal vakoverstijgende vaardigheden. De videovoorbeelden helpen leerlingen om zich een concreet beeld te vormen van het goed uitvoeren van een vaardigheid.
Lees meer over ViewBrics

Hackers met hoedjes : en andere verhalen over hoe computers werken en wat ze allemaal kunnen

Ines Duits
Amsterdam : Nieuwezijds, 2017 . - 112 p. : ill. ; 20 cm
ISBN 9789057124655
Boek voor kinderen vanaf 10 jaar waarin ze in aanraking komen met de basisprincipes van informatica en waarin ze leren dat computers meer zijn dan alleen pc's, tablets en mobieltjes, maar dat ook bijvoorbeeld tandenborstels en horloges computers zijn. De kinderen leren ook dat computers geen magische machines zijn waar niks van te begrijpen is maar dat computers juist logisch en volgens allemaal vaste regels denken, waardoor een computer bestuurd kan worden.
€ 15,95

Informatievaardigheden voor leraren

Gratis pdf van de Open Universiteit (Saskia Brand-Gruwel en Jaap Walhout) voor leraren die hulp biedt bij het bestuderen en verwerken van gevonden informatie.Open de uitgave

Informatievaardigheden: zo ga je van informatie naar kennis

“Eigenlijk hoef je inhoudelijk niets meer te leren, alle kennis is op internet te vinden”. Het is een uitspraak die snel reacties oproept, van voorstanders en van tegenstanders. Met de komst van internet, en vooral met de komst van smartphones en tablets heeft iedereen continu toegang tot enorm veel informatie. Michiel Lucassen van Vernieuwenderwijs beschrijft het proces van informatie naar kennis, de benodigde informatievaardigheden en hoe je daarmee aan de slag kunt gaan. Open het artikel