dinsdag 26 mei 2020

Today's teaching tools : afstandsonderwijs

Irene van der Spoel
Utrecht : Today's teaching tools, 2020. - 87 p.
Gratis e-book
In tien concrete thema's wordt aangegeven hoe afstandsonderwijs goed kan worden vormgegeven. Thema's die aan de orde komen zijn: privacy in relatie tot online onderwijs; inzet van digitale tools ter ondersteuning van formatief toetsen; samenwerkend leren of geven van instructie. Er worden bij elk thema diverse tools aangeboden die kunnen worden ingezet. Verder een toelichting hoe ict-tools geïntegreerd worden in een online leeromgeving en hoe een eigen online escaperoom kan worden ontwikkeld. Tevens biedt dit e-book toegang tot een online cursus over het vormgeven van afstandsonderwijs.
Download hier het e-book

maandag 18 mei 2020

De greenscreenbox : van consumeren naar produceren met kleuters

Programmeren en mediawijsheid combineren met mTiny en de ...Met behulp van green screens laat Petra Mestrom, onderwijsdeskundige en i-Coach, kinderen zélf aan de slag gaan met digitale geletterdheid. Ze ontwikkelde zelfs een nieuwe, handzame variant: de Greenscreenbox, die spel tot leven brengt.
Artikel van Denise Bontje in het magazine Mediawijs in het onderwijs (editie maart 2020) van Cubiss.
Open De greenscreenbox : van consumeren naar produceren met kleuters

donderdag 7 mei 2020

Digitaal leermateriaal niet ontworpen voor zelfstandig werken

Didactief | Didactief, oktober 2018De meeste educatieve software is niet ontworpen om basisschoolleerlingen er zelfstandig mee te laten werken, zegt onderzoeker Inge Molenaar (Radboud Universiteit). Kinderen blijven hangen aan makkelijke taken en worden niet uitgedaagd op hun niveau. ‘Er is een stroomversnelling nodig in de ontwikkeling van digitaal leermateriaal.’
Open Digitaal leermateriaal niet ontworpen voor zelfstandig werken

Hoe vergroot je de online veiligheid van kinderen?

SocialmediaIMPACT - mediawijsheid, social media en cyberpestenDoor de corona-lockdown is het internetgebruik onder kinderen met ruim 50% toegenomen. School, sociaal contact, sport en spel vinden grotendeels plaats op online platformen. Daar moet je mee om weten te gaan. Sommige kinderen bezitten nog niet voldoende digitale kennis en vaardigheden om dat zonder begeleiding veilig te doen. Om welke groepen gaat het en hoe kun je als school deze kinderen en hun ouders helpen? Blog van Klaartje Schlüngel.
Open Hoe vergroot je de online veiligheid van kinderen?