Gelijke kansen en digitalisering? Goede toegang is niet genoeg

Lotte Dondorp, Remco Pijpers
Zoetermeer : Kennisnet, 2020
Online artikel over het verband tussen digitalisering en kansengelijkheid. Hoe kan er worden gezorgd dat élke leerling kan profiteren van nieuwe technologische mogelijkheden? En hoe kunnen die nieuwe mogelijkheden worden ingezet om verschillen tussen leerlingen van verschillende achtergronden te verkleinen in plaats van te vergroten? Dit artikel van Kennisnet brengt belangrijke aandachtspunten en overwegingen in beeld rond digitalisering en gelijke kansen.
Open hier het artikel

Handboek digitale geletterdheid 2021/2022

hoofdred. en coördinatie Remco Pijpers
Zoetermeer : Kennisnet, 2021. - 102 p.
Herziene uitgave van: Handboek digitale geletterdheid 2016/2017
Handboek met beschrijving van waarom digitale geletterdheid nodig is, wat het is, aanpak om van visie naar praktijk te gaan en verhalen uit de praktijk van basisscholen en scholen voor voortgezet onderwijs. Als bijlage zijn opgenomen een begrippenkader, hulpvragen voor visieontwikkeling, leidraad integrale digitale geletterdheid en lessen in digitaal burgerschap.
Nog meer dan in het ‘Handboek Digitale geletterdheid’ van 2016/2017 deden, laat het zien hoe je digitale geletterdheid in bestaande vakken kunt integreren.
Open Handboek digitale geletterdheid 2021/2022

Nieuwe perspectieven digitale geletterdheid

Hoe werken scholen in het primair en voortgezet onderwijs op dit moment aan de digitale geletterdheid van leerlingen? Welke ambities hebben zij? Op die vragen proberen SLO en Kennisnet antwoord te krijgen met het Praktijkonderzoek Digitale Geletterdheid. In deze nieuwe podcast-aflevering gaan we in op het onderzoek.
Open Nieuwe perspectieven digitale geletterdheid