ChatGPT, wat een verrijking

Pijpers, M. (2023, 19 januari). ChatGPT, wat een verrijking. Didactief online.
Met de komst van ChatGPT schieten veel leraren in een kramp: "Hoe moet ik nu in godsnaam nog leerlingen toetsen als ze de computer hun tekst kunnen laten schrijven?"
Michel Pijpers ziet de mogelijkheden van deze nieuwe technologie: "Wat gaan we veel mensen een plezier doen met kunstmatige intelligentie."
Open ChatGPT, wat een verrijking

ChatGPT is een extra klasgenoot

Van Boheemen, P. (2023, 9 januari). ChatGPT is een extra klasgenoot. ScienceGuide.
De zorgen over de invloed van chatbots zoals ChatGPT op het onderwijs zijn veelal onterecht, schrijft Pieter van Boheemen van de Hogeschool Rotterdam. Hij betoogt dat dergelijke kunstmatige intelligentie eerder een extra klasgenoot vormt dan een bedreiging van de waarde van scholing.
Open ChatGPT is een extra klasgenoot

Is ChatGPT de volgende gamechanger voor het onderwijs?

Kennisnet (2021). Is ChatGPT de volgende gamechanger voor het onderwijs? Den Haag: Kennisnet.
De (onderwijs)wereld is vol van chatbot ChatGPT. Deze vorm van artificial intelligence produceert in een paar tellen geloofwaardige teksten die in veel gevallen prima bruikbaar zijn voor boekverslagen, essays en andere huiswerkopdrachten. De technologie is vrij beschikbaar en er wordt al driftig mee geëxperimenteerd door leerlingen. Hoe moeten we deze technologie duiden en hoe kunnen scholen ermee omgaan?
Open Is ChatGPT de volgende gamechanger voor het onderwijs?

Startnotitie kerndoelen digitale geletterdheid

Klein Tank, M., Spronk, J. (2022). Startnotitie kerndoelen digitale geletterdheid. Amersfoort: SLO.
Startnotitie voor de actualisatie kerndoelen digitale geletterdheid.
Open Startnotitie kerndoelen digitale geletterdheid

SLO lanceert online platform basisvaardigheden

SLO lanceert 6 december 2022 het platform basisvaardigheden: een online platform met handreikingen en adviezen om de basisvaardigheden van leerlingen te versterken. “Met het platform willen we de kennis en kunde van onderwijsprofessionals vergroten, zodat zij op een onderbouwde manier keuze kunnen maken uit het rijke onderwijsaanbod”, aldus Sanne Tromp, directeur kennis en innovatie SLO.
Met het platform biedt SLO leraren een overzichtelijke en relevante bundeling van handreikingen en adviezen om de basisvaardigheden te versterken.

• Open het online platform taal-Nederlands
• Open het online platform rekenen-wiskunde
• Open het online platform burgerschap
• Open het online platform digitale geletterdheid

Skillsdojo

Storm, J. (2021). SkillsDojo: Online cursussen voor kinderen van 6+ (en hun ouders). Zoetermeer: NBD Biblion.
Online cursusaanbod voor kinderen van zes jaar en ouder met betrekking tot 21e eeuwse vaardigheden. Elke missie duurt ongeveer 20 tot 30 minuten. De meeste benodigdheden voor de missies zijn te vinden in huis en anders te bestellen. De missie wordt uitgelegd aan de hand van video's. Aan het eind van de missie heeft het kind iets gemaakt en ontvangt het kind een beloning in de vorm van een skills badge. Open SkillsDojo

In 8 teamopdrachten aan het werk met digitale geletterdheid

Kennisnet (2022, 7 juni). In 8 teamopdrachten aan het werk met digitale geletterdheid. Den-Haag: Kennisnet.
Digitale geletterdheid wordt een vast onderdeel van het curriculum. Welke voorbereidingen treft uw school om met digitale geletterdheid een vliegende start te maken? Maak met uw team de leuke, praktische opdrachten van ‘Teamwerk digitale geletterdheid’ (van de makers van het ‘Handboek digitale geletterdheid’). In een uurtje zet u de volgende stap op het gebied van digitale geletterdheid en boekt u samen resultaat.
Open In 8 teamopdrachten aan het werk met digitale geletterdheid