Digitale intelligentie : wat je moet weten, leren en doen in een digitaal verbonden samenleving

Hans Hoornstra, Wijnand van Lieshout
Amsterdam : Business contact, 2019. - 192 p.
ISBN 9789047012467
Uitleg van wat je moet weten, leren en doen in een digitaal verbonden samenleving. Door de toenemende digitalisering in onze werkomgeving ligt het gewenste verandertempo extreem hoog. Om dit tempo bij te kunnen houden is een continu proces van leren en verankeren van de juiste vaardigheden noodzakelijk. Hoornstra en Van Lieshout hebben beiden jarenlange ervaring in het begeleiden van onderwijs en overheid in de transitie naar het digitale tijdperk. Zij ontwikkelden een praktisch toepasbaar model voor zowel organisaties als individuele medewerkers om 21e-eeuwse vaardigheden en digitale intelligentie te ontwikkelen. Met behulp van hun aanpak slaag je erin zelf de regie weer in handen te nemen, in plaats van overspoeld te worden door alle verandering van buitenaf.
Plek in kenniscentrum: Ict in het onderwijs 17210-HOOR

Schoolbeleid voor smartphones

Remco Pijpers, Wietse van Bruggen ; (eind)red. Henk Boeke
Zoetermeer : Kennisnet, 2019. - 23 p.
Tips, stappenplan en achtergrondinformatie voor het ontwikkelen van beleid.
Open hier de publicatie

Digitale burgertjes : kinderen en online media

Katja Schipperheijn
Leuven/Houten : LannooCampus, 2018
ISBN 9789401456098
Een groot deel van de leefwereld van veel jongeren speelt zich online af. Kinderen die van kleinsaf zijn opgegroeid met online spelletjes, educatieve apps en filmpjes, begeven zich dan ook als vanzelfsprekend online voor interactie met de buitenwereld. De vraag naar duidelijke regels weerklinkt van vele ouders: wat kan? Hoe jong kunnen ze starten? Wat is veilig? Waar moet op gelet worden? Dit boek wil een gids zijn voor ouders, begeleiders en leraren van jonge tieners die hun eerste stappen op social media zetten. Want naast de valkuilen en gevaren, focust dit boek op de positieve aspecten van digitale geletterdheid en online interacties, waaronder de verbinding tussen kinderen, het ontdekken van nieuwe interesses en zelfsturend leren.
Plek in het kenniscentrum: Mediawijsheid 14710-SCHI

Digitale geletterdheid PO en VO

Lessen en leerlijnen digitale geletterdheid per leerjaar en per domein op de site van FutureNL.
Open de site van FutureNL met de leerlijnen digitale geletterdheid

Op iXpeditie Maatwerk

In Vives nr. 164 is op p. 12 en 13 een artikel opgenomen over de eerste stap in het organiseren van gepersonaliseerd leren met ICT. Het RAAK-project iXpeditie Maatwerk wil duidelijk maken waar de school over na moet denken als ze meer gepersonaliseerd wilt gaan werken en hoe het spel iXpedeitie Maatwerk hier een start voor kan zijn.

Technologiekompas

Hoe ga je als schoolbestuurder, schoolleider of ict-verantwoordelijke om met technologische ontwikkelingen als big data, kunstmatige intelligentie, vertrouwen in de digitale wereld, en 'the internet of things'? Het Technologiekompas van Kennisnet brengt de belangrijkste trends en ontwikkelingen in beeld en biedt handvatten en adviezen om deze ontwikkelingen in te zetten in het onderwijs.

https://www.kennisnet.nl/artikel/aan-de-slag-met-kunstmatige-intelligentie-in-het-onderwijs/

Kleppen open! : actief leren met ict

Patricia van Slobbe, Michel van Ast
Huizen : Pica, 2019. - 224 p.
ISBN 9789492525451
Doeboek waarmee je wordt uitgedaagd om actief te leren en experimenteren met ICT in jouw onderwijs. Aan de hand van vragen, opdrachten en theorie krijg je meer zicht op het toepassen van ICT in je les. Je plant je persoonlijke leercyclus, ontwerpt lessen en activiteiten,
maakt digitaal leermateriaal en evalueert jouw onderwijs en leerproces.
Het boek bestaat uit zeven delen – voorbereiden, ontwerpen, uitvoeren, evalueren, delen en inspireren, samen verder leren en leidinggeven aan leren en ICT – en staat boordevol ideeën, werkvormen, strategieën, handreikingen en tips.
Prijs: € 24,95