Blended learning: adaptief onderwijs in een handomdraai

Waar de ene school razend enthousiast volledig overgaat op digitaal, houdt de andere het liever bij de lesboeken en de vertrouwde methode. Niks mis mee, maar de kracht van goed onderwijs zit ‘m juist in de combinatie van on- en offline leren. Oftewel: blended learning. Zo draagt het bij aan adaptief onderwijs. Open Blended learning: adaptief onderwijs in een handomdraai

Digitale vaardigheden verbeteren? Dan moet je ze eerst kunnen meten!

Wanneer ben je als leraar digitaal vaardig? En hoe kun je dat meten en verbeteren? Maaike Heitink, van de Universiteit Twente, deed haar promotieonderzoek over dit onderwerp. Verslag van een interview over haar bevindingen. Open Digitale vaardigheden verbeteren? Dan moet je ze eerst kunnen meten! 

Whitepaper Generatie Z deel 1. Digitalisering

Generatie Z is de eerste generatie die geen wereld zonder internet kent. Dit leidt tot nieuwe vormen van gemak, maar ook tot beklemmende afhankelijkheid. In deze whitepaper duikt Youngworks in de invloed van digitalisering op jongeren, vanuit drie invalshoeken: Instant Gratification, Instant Profilering en Instant Connection. Indien je je gegevens achterlaat kun je de whitpaper openen

Zes basisscholen in de regio 'Brainport'

 EINDHOVEN - Zes basisscholen in de regio zijn nu officieel benoemd tot ‘Brainportschool'. Nog eens dertig scholen staan op het punt te volgen. Twan Linders 06-03-19, 11:44 Laatste update: 11:47 Bron: ED

 

Zelf een videoclip maken met een smartphone en een groen scherm. Of in groepjes proberen de snelste modelboot met een motortje te bouwen. Bij kinderen de nieuwsgierige en onderzoekende houding ontwikkelen die daarvoor nodig is, dat is ‘Brainport’ in een notendop. In navolging van inmiddels dertien middelbare scholen hebben nu zes basisscholen in de regio formeel het predicaat Brainportschool gekregen. Dat zijn OBS Brandevoort en Sint Trudo in Helmond, De Heiacker in Veldhoven, De Rietpluim in Nuenen, 't Slingertouw in Eindhoven en Het Talent in Asten.

Projectgericht

Dat lijkt pas het begin: in januari 2018 is een nieuwe groep van nog eens dertig basisscholen gestart om hun onderwijs in te richten à la Brainport. Zeker bij zaakvakken als natuurkennis en levensbeschouwing ligt de nadruk niet meer op het overdragen van kennis, maar het aanleren van vaardigheden. Kinderen krijgen projectgericht een probleem voorgeschoteld en gaan samen met hun meester of juf op zoek naar een oplossing. Internationalisering, het opleiden van het schoolteam en samenwerking met de omgeving zijn andere pijlers waarop een commissie van toezicht de scholen beoordeelt. De dertig aspirant-Brainportscholen komen daarvoor in 2020 aan de beurt.

Leidinggeven aan onderwijsinnovatie met ict : sturen op beweging

Marije Kral, Anne-Marieke van Loon, Pierre Gorissen
Huizen : Uitgeverij Pica, 2019 . - 120 p.
ISBN 9789492525604
Bespreking - voor schoolleiders - van handvatten om leraren mee te nemen, te inspireren en ondersteunen in het proces op school om te komen tot innovatie in het onderwijs met ict. Het is een complexe innovatie die vraagt om transformatief leiderschap.
In het boek staan vragen centraal als: Hoe kan de scholleider zorgen dat de onderwijsorganisatie meebeweegt? Hoe ziet het onderwijs er dan uit? En wat vraagt het van leerlingen, leraren en de organisatie?
Plek in kenniscentrum: Ict in het onderwijs 13130-KRAL

Hackers met hoedjes : en andere verhalen over hoe computers werken en wat ze allemaal kunnen

Ines Duits
Amsterdam : Nieuwezijds, 2017 . - 112 p. : ill. ; 20 cm
ISBN 9789057124655
Boek voor kinderen vanaf 10 jaar waarin ze in aanraking komen met de basisprincipes van informatica en waarin ze leren dat computers meer zijn dan alleen pc's, tablets en mobieltjes, maar dat ook bijvoorbeeld tandenborstels en horloges computers zijn. De kinderen leren ook dat computers geen magische machines zijn waar niks van te begrijpen is maar dat computers juist logisch en volgens allemaal vaste regels denken, waardoor een computer bestuurd kan worden.
€ 15,95

Trends in het onderwijs in 2019

Uit onderzoek van OECD (Economic Co-operation and Development) zijn er zes grote trends te onderscheiden in het onderwijs in 2019:

1. Toegenomen mobiliteit - leer leerlingen interculturele vaardigheden aan
2. Neurodiversiteit - het aantal leerlingen dat een persoonlijke aanpak nodig heeft neemt toe
3. Burgerschap
4. Welbevinden van leerlingen
5. Technologie en banen - dat vraagt om digitale geletterdheid en ict-vaardige leerlingen
6. Technologie en lesgeven

Open de infographic met de trends van 2019