Unplugged programmeren: zonder computer aan de slag!

Programmeren is een hot item in het onderwijs. Er zijn verschillende scholen die actief experimenteren, binnen Digitale Geletterdheid heeft het een rol en ook in het buitenland krijgt het steeds meer aandacht. Maar wanneer je met programmeren aan de slag wil gaan, dan heb je wel een computer nodig, toch? Fout! Je kunt ook aan de slag met Unplugged programmeren. De belangrijkste concepten van programmeren kun je namelijk ook ‘unplugged’: zonder apparatuur. In dit artikel beschrijft Michiel Lucassen van Vernieuwenderwijs voorbeelden van ‘unplugged programmeren’. Open het artikel

Sterke samenhang tussen traditionele leesvaardigheden en digitale informatievaardigheden

Wat is de relatie tussen leesvaardigheid en digitale vaardigheden? ‘Die is groot’, zegt Natascha Notten van de Radboud Universiteit in Nijmegen. Kennisnet sprak haar voor een nieuwe podcastaflevering in de serie ‘Onder wetenschappers’. Lees meer

De onderwijstrends voor 2018 - 2019

Welke ontwikkelingen gaan binnen en rondom het klaslokaal een rol spelen het komende jaar? Wat zijn volgens rapporten de trends en hypes van de komende tijd? In dit artikel van Wessel Peeters - Vernieuwenderwijs - een overzicht van enkele trendrapporten die de afgelopen tijd verschenen met daarbij enkele praktische tips. Open de onderwijstrends 2018-2019

Gepersonaliseerd leren zet ouders aan het roer

In dit vierde en laatste deel van de serie over gepersonaliseerd leren gaat het over de rol van ouders. Wat is de rol van ouders bij deze manier van leren? Dat zal in dit artikel op wij-leren.nl van Tijl Rood centraal staan.

• het eerste deel over de voordelen
• het tweede deel over doelen stellen
• het derde deel over de pedagogische tact
• het vierde deel over de rol van de ouders

Blue-bot

Rijssen : Heutink, 2015
- Blue-bot
- Transparante mat met 4 x 4 vakjes – gedrukt
- Clip on Shells. - 1 rode, 1 witte, 1 groene
Voor jonge kinderen is er de Bee-bot. De Blue-bot is hier een vervolg op. Blue-Bot helpt met het coderen, debuggen en simuleren van algoritmes. Door algoritmes in te voeren op de computer en het via bluetooth naar de Blue-Bot sturen kan de Blue-Bot de opdrachten uitvoeren. Dankzij een doorzichtige buitenkant kunnen de kinderen zelf de onderdelen in de Blue-Bot zien en zien wat hun actie teweeg brengt. De Blue-Bot is in staat om bochten van 45 graden te maken en er kunnen ook herhalingen in het algoritme aangebracht worden. Blue-Bot is oplaadbaar en past op het standaard Bee-Bot dockingstation. Inclusief USB-kabel voor het opladen. Compatibel met iOS, Android, PC en Mac.
Er zijn tevens verschillende aanvullingen beschikbaar en een klassenset. De aanvullingen bestaan uit de Blue-Bot tactiele lezer en de tegels die hier bij horen. Dit is een alternatieve manier om een Blue-Bot te programmeren. Plaats individuele tegels met instructies in een bepaalde volgorde achter elkaar in de tactiele lezer, druk op Go en de Blue-Bot voert de opdrachten uit. De klassenset bestaat uit 6 Blue-Bots en een dockingstation.
Plek in kenniscentrum: Ict in het onderwijs

Onderwijs dat klaarstoomt voor de toekomst

Onderwijsinstellingen moeten om deze reden goed de impact van maatschappelijke ontwikkelingen kunnen inschatten en vervolgens beoordelen of ze onderwijs structureel aanpassen of enkel kleine onderdelen ervan. Met name de digitalisering heeft een direct effect op onderwijsinstellingen. En met het digitaliserende onderwijssysteem verandert ook de functie van de leraar. Wil je weten welke directe effecten van invloed zijn op ons onderwijs en wat de gevolgen daarvan zijn op jouw functie? Lees dan het hele artikel van Marianne Rijke

Virtual reality is verslavender en gevaarlijker dan social media

Ons brein behandelt virtual reality als ‘echte’ ervaring en is zo een krachtig hulpmiddel voor therapie, zegt VR-expert Jeremy Bailenson. Maar er zijn ook gevaren. Lees meer