Succesvolle digitale implementatie van doorlopende leerlijnen

Openbaar Onderwijs Groningen geeft haar doorlopende leerlijnen vorm in het itslearning leerplatform. Lees hier alles over de 5 belangrijkste criteria. Lees meer

Google Expeditions [App]

Met Expedities kunnen docenten hun leerlingen meenemen op virtuele reizen die de ontdekkingsreiziger volledig omringen. Van Machu Picchu tot Antarctica of het internationale ruimtestation ISS. Lees meer op de site van O21

3d printen in de klas - OnderwijsCafé Meppel

Jaap Bouwman legt in dit filmpje uit hoe hij de 3D-printer in de les inzet en welke doelen hij nastreeft.
Bron: JSW. - jrg. 102 (2017-2018), nr. 3 (november 2017) ; p.16

Monitor Jeugd en media 2017

Remco Pijpers
Zoetermeer : Kennisnet, 2017. - 84 p.
Kinderen hebben minder goede digitale vaardigheden dan zij zelf denken. Dat blijkt uit de Monitor Jeugd en Media 2017 van Kennisnet. De monitor brengt de vaardigheden van kinderen tussen 10 en 18 jaar in kaart.
Kinderen dichten zichzelf grote digitale vaardigheden toe. Onterecht, stellen de onderzoekers. Vooral het zoeken op internet en het beoordelen van informatie blijkt lastig. Volgens het onderzoek is minder dan helft in staat online informatie kritisch te beoordelen en te gebruiken. En die competentie is onder andere van belang voor het herkennen van nepnieuws. Hoe hoger het schoolniveau, hoe beter het kind scoort. Ook blijken leerlingen met hoogopgeleide ouders informatie beter te kunnen beoordelen, doordat nieuws een grotere rol speelt binnen het gezin.
De PO-Raad vindt het belangrijk dat leerlingen en leerkrachten digitaal geletterd worden. Daarom buigen de komende maanden leraren, schoolleiders en scholen zich over de vraag wat leerlingen op dit vlak moeten kennen en kunnen. Dit moet uiteindelijk leiden tot een nieuwe curriculum voor primair en voortgezet onderwijs.
Ga hier naar het document

Digitaal schoolbord didactisch in beeld

Tabel en met voorbeelden van videofragmenten, relevante websites, software voor tekenen/schrijven, beelden, leerling en spelletjes.
Ga naar de website

CyberPi

Stichting Cybersoek, WX4ALL, Universiteit van Amsterdam
Website met het online lesboek van het “CyberPi” project.\
Gratis lesprogramma CyberPi als online lesboek.
Op deze website vind je 8 lessen. Deze zijn samengesteld om zelf mee aan de slag te gaan. Je kunt het gebruiken om een lesprogramma vorm te geven maar ook om zelfstandig de eerste stapjes te zetten op het gebied van programmeren. Daarvoor wordt de 'Raspberry Pi', een kleine energiezuinige stille en betaalbare computer gebruikt.
Voor groep 7 en 8.
www.cyberpi.nl

Leergang Digitale Geletterdheid & Didactiek

De leergang ‘Digitale Geletterdheid & Didactiek’ voor leraren om digitale media een structurele plek te geven in hun vak. Naast digitale didactiek wordt ook aandacht besteed aan andere digitale vaardigheden: van online samenwerken tot informatievaardigheden en programmeren. Tevens krijgen de leraren handvatten om leerlingen kritisch en bewust om te laten gaan met media. Dit is een leergang met een klassikaal basisprogramma van zes dagen, dat verder uit te bouwen is met optionele modules. Bij de modules over digitale didactiek wordt onderscheid gemaakt in vier momenten waarop de lessen verrijkt kunnen worden met digitale tools; tijdens de oriëntatiefase, bij de overdracht van kennis, bij de zelfstandige verwerking en bij de toetsing en evaluatie. Het doel dat Social Media Wijs met deze leergang heeft, is om leerlingen via leerkrachten digitaal vaardig te maken. ‘Onderwijs heeft als doel om jongeren voor te bereiden op de maatschappij waarin ze leven. De maatschappij is steeds meer digitaal, dus hebben we leraren nodig die digitaal geletterd zijn’, aldus mede-ontwikkelaar van de leergang, Linda Vonhof.
Kosten basisprogramma € 4495,- Lees meer