Bron: Nieuwsbrief Kennisnet mei 2017
dinsdag 9 mei 2017
Waar vind ik informatie over wat werkt met ict in het onderwijs?
Bron: Nieuwsbrief Kennisnet mei 2017
maandag 8 mei 2017
ICT-idee
Weblog, bedacht en beheerd door Herman van Schie, heeft als doel gratis online computertoepassingen (zogenaamde Web 2.0-toepassingen), die bruikbaar zijn in het onderwijs, toegankelijk te maken voor onderwijsgevenden en andere belangstellenden. De opgenomen toepassingen zijn voorzien van een toelichting en een stap-voor-stap handleiding.
ICT-idee is in de eerste plaats bedoeld voor de bovenbouw van het basisonderwijs en de klassen 1 en 2 van het voortgezet onderwijs.
Open hier het weblog ICT-idee
ICT-idee is in de eerste plaats bedoeld voor de bovenbouw van het basisonderwijs en de klassen 1 en 2 van het voortgezet onderwijs.
Open hier het weblog ICT-idee
vrijdag 5 mei 2017
Leerling 2020 resultaten
BlokBusters
Frank Noordeloos, Ruben Kooiman, Gina NeggersTilburg : Zwijsen, 2017
BlokBusters is een educatieve Minecraft-server van Uitgeverij Zwijsen waar kinderen spelenderwijs oefeningen kunnen maken op het gebied van spelling, taal en rekenen. De gebruiker speelt als een ontdekkingsreiziger die samen met andere ontdekkingsreizigers landt op een eiland. Blokbusters is geschikt voor kinderen in groep 6, 7 of 8 met een Minecraft-account voor PC of Mac. Het bestaat uit drie spelwerelden waarin de gebruiker kan rennen, springen, bouwen en onderzoeken. Er is minimaal 10-20 uur speeltijd per jaargroep ingebouwd in BlokBusters.
Ga naar BlokBusters
woensdag 3 mei 2017
Hoe organiseer je gepersonaliseerd onderwijs?
dinsdag 2 mei 2017
Leren Doen Maken
Platform met uitdagende opdrachten voor leerlingen. Bij Leren Doen Maken draait alles om maken. Je maakt producten met behulp van ICT. Een animatie. Een tijdschrift. Een computerprogramma. Het kan van alles zijn. Kies een interessante opdracht, lees de toelichting en geef aan of je de opdracht wil gaan doen. Vervolgens kun je ermee aan de slag.
Ga naar de site Leren Doen Maken
Bron: JSW. - jrg. 101 (2016-2017), nr. 8 (april 2017) ; p. 16
Ga naar de site Leren Doen Maken
Bron: JSW. - jrg. 101 (2016-2017), nr. 8 (april 2017) ; p. 16
Clip
Een tool waarmee je YouTube-video's kunt verrijken met vragen en je leerlingen kunt vragen om te reageren op bepaalde delen van de video. Vervolgens kun je de reacties van de leerlingen en de antwoorden op de vragen weer beoordelen. Dat doe je door de link van de YouTube-video in Clip te plakken en vervolgens de video te bewerken. Het bewerkte filmpje kan door de leerlingen met een eigen code geopend worden.
Bron: JSW. - jrg. 101 (2016-2017), nr. 8 (april 2017) ; p. 16
Ga naar de tool Clip
Bron: JSW. - jrg. 101 (2016-2017), nr. 8 (april 2017) ; p. 16
Ga naar de tool Clip
Abonneren op:
Posts (Atom)