dinsdag 29 november 2016

VR Mars Coaster [App]

Met virtual reality stap je een andere wereld in. Het werkt via een app op je telefoon. Vervolgens stop je je telefoon in een VR-bril. Te koop voor een paar euro bij winkels als Action of Hema. Start de app VR Mars en waan je op de rode planeet. Doordat je overal om je heen kunt kijken en zelfs een wandeling kunt maken, krijg je een aardig beeld van de planeet Mars. De app is er voor Android-telefoons, maar er is een soortgelijke app beschikbaar voor iPhones. Deze vind je in de Apple Store onder de naam VR Mars Coaster.
http://bit.ly/2dn9jVC
Bron: JSW, nr. 3 (november 2016)

maandag 28 november 2016

Programmeren kun je leren, nu ook in Zuid-Limburg

De Provincie Limburg ondersteunt het driejarig programma ‘Programmeren en Coderen in de klas’ met een subsidie van € 412.000. Zeven schoolbesturen in het primair onderwijs en twee in het voortgezet onderwijs doen mee, zodat voor minimaal 100 scholen, 760 leerkrachten en maar liefst 14.500 leerlingen het vak programmeren onderdeel wordt van het lespakket. Lees verder

Geef digitale geletterdheid een plek in je onderwijs met deze schoolvoorbeelden

Afbeeldingsresultaat voor kennisnet logoHoe geef je digitale geletterdheid structureel een plek in je onderwijs? Kennisnet reikt bestuurders en schoolleiders in het primair en voortgezet onderwijs praktijkvoorbeelden aan, die uit het onderwijs zelf afkomstig zijn. Lees verder

Fulltime leraren (voelen zich) ict-vaardiger dan parttimers

Afbeeldingsresultaat voor didactief onlineHet onderwijs kan haast niet meer zonder ict. Maar hoe ict-vaardig zijn de leraren? Oberon en O21 bevroegen 2300 leraren in het po. Hun advies: zet in op basisvaardigheden voor wie achterloopt. Lees verder
Bron: Didactief online, 1-11-2016

woensdag 23 november 2016

FF Offline : samen in gesprek over sociale media

FF Offline bordspelDoetinchem : Graviant, 2016
1 doos met bordspel en kaartensets
Het gebruik van Sociale Media wordt door velen als waardevol ervaren. Tegelijk roept het ook veel vragen en dilemma’s op. FF Offline! brengt ouders, docenten en/of tieners met elkaar in gesprek! Daarbij gaat het niet om goed of fout, maar vooral om bewustwording, uitwisseling en het delen van ervaringen.
BordspelHet spel kan gespeeld worden met maximaal 6 personen. Het is bedoeld om spelenderwijs ouders, docenten en/of tieners met elkaar in gesprek te brengen over mediawijsheid; thuis of op school.
KaartensetsEr zijn 90 kaartjes in verschillende categorieën verdeeld over setjes voor ouders, voor tieners, een set met tieneruitspraken en een setje met uitdagingen.
Speel je het spel op school dan gebruik je de set Docenten i.p.v. de ouderkaartjes. Deze set bestaat uit 50 kaartjes met de volgende categorieën: dilemma’s, leerpunten, kennis en educatief. In deze set komt niet alleen het gebruik van sociale media aan de orde, maar tevens het gebruik van bijvoorbeeld smartphones in de les. Docenten kunnen dit samen spelen, maar ook samen met ouders en/of leerlingen. 
Prijs: € 24,95

vrijdag 18 november 2016

Curriculum van de toekomst SLO

Afbeeldingsresultaat voor Curriculum van de toekomstOnder de naam 'Curriculum van de toekomst' voert SLO verschillende projecten uit. Samen met scholen en partners in het onderwijs ontwikkelt SLO leerplankaders, toetst deze aan de praktijk en maakt producten die aansluiten bij wat scholen vragen en nodig hebben met het oog op toekomstig onderwijs.

De ontwikkel- en onderzoeksactiviteiten rondom integrale curriculumontwikkeling zijn ingedeeld in vijf projecten. Alle vijf zijn ze gericht op doelen en inhouden van het primair en voortgezet onderwijs:
Naast deze vijf projecten worden in twee projecten de voorwaarden geïdentificeerd die noodzakelijk zijn om te komen tot effectieve curriculumontwikkeling op school:
Omdat het begrip 'samenhang' meerdere verschijningsvormen kent en op diverse niveaus en verschillende lagen een belangrijke rol speelt bij integrale curriculumontwikkeling staat informatie hierover op de pagina Samenhang.